文章の6つの型（国語読解）
辻 孝宗が「一度読んだら絶対に忘れない国語の教科書」で提唱した文章構造の分類フレームワーク。文章を「型」として認識することで、書き手の意図や全体像を素早くつかむための読み方が定まる。
1つの作品に必ずしも1つの型が対応するわけではない。作品全体の型もあれば、段落・場面単位で複数の型が混在することもある。
6つの型
1. 同格型
- 構造: 主張 → 理由・説明 → 同じ主張の繰り返し
- 特徴: 「主張が一貫している文章」。最初から最後まで同じ話をすることで読み手に強調する。
- 読み方: 最初と最後だけ読めば書き手の一番伝えたいことがつかめる。中身を全部読む必要がない。
2. 質問型
- 構造: 問い → 答え
- 特徴: 文章の冒頭に「問い」を立て、文中でその答えを示す。
- 読み方: 答えに該当する文を探す。答えを先に把握することで全体像を素早くつかめる。
3. 対比型
- 構造: 2つの対立する意見・立場を対置する
- 特徴: 最初に提示された2つの対立が最後に決着する（例外あり）。
- 読み方: 2つの軸を整理し、どちらが書き手の立場かを見極める。
4. 変化型
- 構造: 変化前 → 変化理由 → 変化後
- 特徴: 「〜化」という言葉がキーワードとして現れる場合が多い。変化は1工程では説明できない。
- 読み方: 3つの要素（変化前・変化理由・変化後）を正しく整理する。
- 派生: ギャップ型 — 変化前と変化後の間の隔たり（ギャップ）を特に強調する文章。
5. 葛藤型
- 構造: 相反する2つの考え方の中での葛藤・迷い
- 特徴: 内的な対立や逡巡が描かれる。対比型が2つの立場を外側から対置するのに対し、葛藤型は主体の内面の揺れが軸。
6. 説話型
- 構造: 物語・寓話などを通じて「隠されたメッセージ」を伝える
- 特徴: 表面上のストーリーの背後にある本質的なメッセージを読み取ることが求められる。
- 読み方: まず「隠されたメッセージ」を意識しながら読む。
型を使った読み方の戦略
| 型 | 読み方の戦略 |
|---|---|
| 同格型 | 最初と最後だけ読む |
| 質問型 | 答えを先に把握する |
| 対比型 | 2対立の決着を予測する |
| 変化型 | 変化前・変化理由・変化後の3要素を整理 |
| 葛藤型 | 相反する2つの考えを整理する |
| 説話型 | 隠されたメッセージを探す |